現在的生活，算甚麼。感覺仍然停留在高中的蜜月期但事實已不再，沒騰出時間來溫書。有點脫力的感覺，不知道自己可以撐得多少。
我還是不肯面對人性的面具，過份率直的自己一直也在踫釘。對於自己來說，這些不構成我任何的傷害，可是無時無刻也影響著我的心情。
我的EQ還算可以，只不過我面對影響情緒的因素比別人多時，顯然我的EQ讓人錯覺。EQ差的人，集中力也差，不能控制情緒，人際也像是比別人遜色。
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踩單車上學的人生，還餘下多少日子？
我的學校在斜路山上中迄立，斜的程度如上山一樣，三百米、四百米，恐怕也有，更可怕的是斜度徘徊在一比十。上學的時候，不是坐巴士校巴，便要坐小巴私家車。心裏問了一句，有否更環保的做法？
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成大事不在力量大小，而在於能堅持多久。塞·約翰生
它成了我最近的座右銘。成大事固然不在力量大小，因為人的力量非常緲少，自己也得知的。然而持之以恆確非常重要，要將習慣成自然。
這句本是學校的，可是在學校我可不能感到這句說話的威力，真的「感到不是味兒」。
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此部落宣布拉柴...
自從升了中六，打blog的時間都少了，反思的時間也少了。今年中七，甚至說，開學日的時間，毫不感到甚麼一回事。今年覺得任何事情也是從以往複製出來的，並不感到新奇。
看到三三四的衝擊，本人有另一新的體會。另外自己對日本留學的需求就更大。
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上星期六是學校30周年開放日，小弟幸好只負責中國歷史及歷史科。
準備開放日的情況。
中國歷史及歷史科的門口，一定比其他學術科目搶眼。
開放日環境。
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今天校長又隱身了，由TVB的TV buddy到Study buddy到不要說廢話，繞了一大個半圈。
個人值價觀何在？你所謂的廢人、廢話，最後因盲從權威而演至客觀。甚麼你說光也可。
揭露了很多，我未算太多。
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十二月十八日
今年的聖誕可能會絕無氣氛，我想。聖誕節聯歡會，在早上，同學已像平時般，沒人佈置，不像以前的聖誕，同學可會在該天早上已瘋癲起上來，最後只由我來好吧。人大了，甚麼也好像覺得世上事物都變，但其實變得最快卻是自己。人大了，人大了，實際是人（變）大了才對，日本語「大人に成る」一矢中的。
今年的訓導真的弱雞了，早上遲到已不用再罰企雨天操，像平日罰兩罰就算。好了，入禮堂，聖誕氣氛澎拜，有人歡呼有人吶喊，比著是以前，梁善強早已罵得狗屁不通。或許人大了，耳朵不是靈了就是腦袋轉得快了，一聽便聽得出總是有些意識。還是自己去淆厎算了。
禮堂後班活動已沒上心玩了，都要怪自己墮入得太深的結果。
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忙忙忙，忙到四腳朝天。不能與去年相題並論，甚至有點兒那個...
學業學術社交也忙忙忙，所謂三忙。忙裏偷閑，也OK的吧。
最後奉上陸運會Day 2我班男團照，十二男委屈了一男走去拿相機...
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都返了學兩個月，也真真正正體驗了中六生活的獨特性。
它主要有兩方面：就是很自由和很地獄。如果一開始就只想中六的地獄一面，你會很想很想死。如果中六有地獄，中七就是地獄中的地獄，我勸你快點退學回火星啦，這是你唯一能做的。一個理想的中六學生，入大學，這兩方面也應該看齊。Sorry，心情欠佳，暫時用自由先麻醉一下自己。
今天又出去吃飯，只是中六生涯的第二次。拜托來多一點吧，學校的飯實在大難吃。之前因SU的事，再加上小量感情問題，不想與同學混熟。現在要好好跟同學相處，特別是一班「根人」XD，我個還只有一年多就要在高考中踫面了，同學。今天多謝根叔碟雞軟骨，叫錯豬軟骨飯來吃就真是心寒。中六的自由生活不止如此，下次可再介紹，例如PE堂隔堂是會跑出學校的，跑科大又試過、跑壁屋都試過，以前From One仔時代又豈會有這些刺激的活動呢？
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今天有校長來說話，是道理還是廢話（著不用的話），請腦內補完！
校長今天分享溫習心得（總覺得她體內的成分只有書和不輸），先不知明提及她頸內血管的粗幼，左的0.7MM、右的0.9MM，她說是正常（不正常的話，我今天在台上看的是鬼了）。但這不是重點。
她說她人生真的是讀書、讀書和讀書。她說她知道她沒有運動，她略略飛過。篇末點明主題，人生不是為了運動（所以人生有一半是為了等死），而是為了「自學」。
有兩位教師先後從曾老鴨中接過一隻杯，是我接到的話我會拿來盛水，他們也用來盛水（那不知多少「舊」水囉）。有點賣廣告的感覺，她鼓勵同學自學喎…哦，原來如此。那麼校方的實際行動？有！就是校長在台上，那嘴巴在蠕「動」！那真是十分的精采吧！來年放榜日，有自學習慣的同學，不必擔心。當不夠分數時不妨跟校長談談，我想她又會有更實際的行動。「同學，安安心心回去吧。」唔，好一個「自學」，想知道來年的實況會否如此，建議大家即管聽聽校長的話，前途必如她所說的「美好得毫無憾」（無憾前可補上兩字）。
原來人生只有「勉強」，果然日語漢字沒有譯錯，「勉強」是不能勉強的，但勉強也是能「勉強」的人多的是。自我「勉強」，就是校長繞了足球場十多個圈的大大大、大道理！運動，可以拋諸腦後；健康，可以容後再談。
今天，校長的臉色可以媲美抹了SK2的美人，實在白裏透紅：水白臉上露出抹了口紅的嘴，肯定是畢生難忘！校長可能不是不健康，但覷視運動的人肯定是（？）？我不知道。腦內補完吧。這樣的價值觀，阻撓不了，我不是教小孩子的。
聽過「書生渡河」的笑話，書生多讀多少卷書也好，逃也不逃過遇溺的厄運，逃不過天命。「人生是短暫的」，小雛越是越知道在世意義，越會越是命短呢。
以前喜歡英語老師，因為他是另類人肉版「Wiki」；現在喜歡中國歷史老師，遇著他，我的近代史又躍了多一步。他說：「讀書是為了做人」，那做人為了甚麼？這回代一代校長回答吧：「就是...」。
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學校的學生會一年不如一年，做學生的「寧缺」。一年接一年的學生會，那份「強迫感」也一年接一年。
強迫也不是問題，可是素質也看不出有多好。
這間學校在我那區內，成績也好，就連學生會也同樣出色。
先不理政綱，光光是學生會名字及心機也可以直接投下信任的一票！
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近日在班中竟興趣各國語言的狂熱，熱潮不知道是何時開始的。日本語、韓國語、德國語、法國語、西班牙語、泰國語、越南語，甚至是中國內的福建語和台灣語（閔南語），也一時興起。
連老師也跟他們一起狂熱。教授中文的老師在某天課堂上被問到「加功課是否有陰謀」時，回應了一句「そうですね」。一群同學竟然問我「老師正挑戰你哦」！地理老師教一位男同學如何用德國語說「愛你」。
學了一句越南語「ドンナイ」，即是「早安」之意。
這熱潮，也不知道在何時結束了。放心，當有另一玩意興起時，這些語言也很快被遺忘了。
Oh my!
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正義＞＞這勾起了不少回憶。
今天，有同學說了「義」一字。關於正義的分類：行為及內心存正義、心存正義及不正義（邪惡）。
早前在陸運會寫了一篇文章，最終文章不翼而飛。大概也是關於正義，題為「文明人的反思」。本旨針對著「文明人」不無道理，可是犯了以偏概全的毛病，因為正義存在於「文明人」中的「少數人」。
對「文明人」難免有點點偏見。自己算是文明人，在個半年頭不停苦讀沉思，黑白、是非，正義、邪惡，在指定定義中的定義是絕對釐清。經教化後，對於做過一些在潛意識拒絕做的事情間，所產生的「羞惡」，絕對是人也。
「文明人」對於心存正義頗為重視，也頗為自私。要把正義推己及人，特別從反面中表現出正義的行為，比登天更難。文明人與原始人的分別，在於原始人訴諸武力，不顧後果；然而，文明人在做任何事前也要權衡輕重，妄顧後果將會後不濟。特別在不會犯下任何民事或刑事或其他懲性罰的案例事而對社會產生微不足道時，文明人就變得更無奈。「文明人的反思」正正是打算抨擊一些插隊的文明人，而後裏的文明人卻無動於衷，正正因為要在「理想」與「現實」中取得平衡，不會造成麻煩，不會造成反效果，隻眼開隻眼閉是唯一辦法。
很同意只心存正義便會釀成不良風氣的氣燄增長。但是文明人能作嗎？改變嗎？不能。我們知道世上只有一個人才能做到。不，他，不是人。
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今天有老師叫我的名字，久違了的聲音，至少兩個多月。以為冷戰中，事實卻並非想像當中。人情冷暖，今非昔比。
"ありがとうございました。"
Yes，韜光養晦中。
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